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  Laura Melissa Becerra                                                                 Tatiana Morales Guerrero

Somos estudiantes de Licenciatura en Educación Preescolar de la UNAB, estamos trabajando en un proyecto sobre un cuento infantil.

En este blog evidenciaremos la actividad que se realice cada semana.

Este es el cronograma de actividades que realizaremos semana a semana con la ayuda de los niños de la institución educativa a la cual va a estar dirigido nuestro proyecto.

	Septiembre				Octubre				Observaciones/condiciones
Actividad	9-15	16-22	23-29	30-6	7-13	14-20	21-27	28-31
Blog del proyecto
Lectura del material
Ubicar la institución educativa (IE)									Invitar a la profesora a que se vincule al proyecto; que participe activamente,  avance con los niños en las actividades y, lo ideal, que haya aprendizajes también para ella.
Consultar el proyecto educativo institucional de la IE e indagar alternativas de objetivos / contenidos									Revisar modelo pedagógico, en qué teorías o corrientes educativas se sustenta.  Y revisar con la profesora posibles problemáticas o propósitos.
Fase de Diseño
Análisis
Creación / adaptación del cuento			N	N					Contarle a los niños: inicio, nudo y final
Pensar los personajes				N					Inventados, tomados de historietas o adaptados.
Story board (guión multimedia)
Fase de producción
Crear los personajes					N	N			Dibujados, recortados, en plastilina, muñecos, dibujados y retocados en el computador (Tuxpaint)
Tomar las fotografías						N	N
Grabar las voces e integrar sonidos							N		Software Audacity
Crear el video									Software Moviemaker
Fase de proyección y evaluación
Diseñar actividad pre y post									Considerar las teorías o corrientes educativas IE
Presentación del video a profesora y estudiantes IE								N	E implementación de las actividades pre y post diseñadas.
Grabar entrevista a profesora IE									Preguntar opinión sobre el proceso y el resultado.
Guía Didáctica
Elaboración de la guía didáctica

N : Participación de los niños